六年级随笔(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，相信大家一定接触过随笔，随笔是一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由。想要学习写随笔吗？下面是小编整理的六年级随笔，希望对大家有所帮助。
六年级随笔1年轮即将划过第12个春秋冬夏，在我的眼里，夏是个没什么特点的季节，它没有春的花枝招展，没有秋的唯美浪漫，没有冬的晶莹洁白。夏天，我总是会期待着秋的到来。那是凉爽，唯美而浪漫的秋。这一切的一切仅仅是儿时童真，梦幻的想法罢了。
但这个夏，它改变了我。
破茧成蝶，经过岁月的考验，我已不再是那个稚嫩的孩子了。天真的想法，美丽的梦，梦幻般的记忆仿佛被时间一点点冲淡。11岁，那是人生中的第一次分别，流下了第一滴因为思念而心痛的泪水。曾清晰的看见去年花瓣坠落在大地，渐渐消融的模样。时针在我的脑海中刻画中一副不朽的画板，梦幻的记忆，那是抹不去的美好回忆。
不堪一击的弱小躯体承载了上下5千年的文化，沉重的担子压得我久久直不起腰。放下沉重的担子，站在高山之巅。抬起头，这片星空好美，好陌生，仿佛在梦里见过。一颗颗耀眼的星星，是它们把夜点缀的更加美丽。可爱的星星，它们在眨眼，它们在等待着我寻找那片属于自己的美丽星空。一如往昔的景色，含着泪水我还在等待。一直追求着虚幻而易碎的一切。与梦想相约在那个花开花落的季节。
早晨，打开电脑，在文字殿堂挥洒下墨水，愉快的心情仿佛使我置身于仙境。一个礼品卡吸引了我的注意，轻轻用鼠标点击生怕弄坏了那一颗真挚的心。一个礼品卡，多个页面，这带着重重疑惑，在迷雾中看到一个闪亮的灯光，一个，两个，三个细数着一个个的礼品卡，四十五个礼品卡，四十五分真挚的友谊，四十五个爱我的伙伴，四十五份支持。此时此刻，此情此景，按捺不住的喜悦让我不知道该怎样感谢他们的支持，他们用行动诠释了我们之间的友谊。12年，一路走来，有了他们的支持，我们的友谊，我才敢毫不畏惧的大步向前走。
仰望星辰，那是漫天的繁星——父母的爱，老师的信任，同学的支持，还有伙伴之间的友谊。这一切仿佛一种无形的力量鞭策着我不断前进。11年的记忆如一条珍珠链，一颗缀连着一颗。在这个意义深重的夏天，告别童年，告别朋友，告别给我带来太多的11岁，她——我的11岁，我将永远缅怀着你。
11岁的“秘密花园”，就让它成为那不朽的魅力画板吧！12岁，相信你带给我的是一滴滴的汗水，是你的一往无前，是你的拼搏与坚持。
六年级随笔2家乡的杭白菊是美的，这种自然的美，让人心旷神怡。这一朵朵白色的菊花，在风中就像一个翩翩起舞的舞者，展现着她们的婀娜身姿。远远望去，就像一片白色的花海，翻滚着朵朵浪花。不知从哪里飞来了许多花的访客—那些横飞的蜜蜂。一只淘气的蜜蜂一站到杭白菊的花心上，花茎竟不胜负荷地弯下了腰，“太重啦”仿佛一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来。这道独特的风景又为杭白菊增添了一线生机。
六年级随笔3这个学期我教小学六年级英语，通过一段时间的教学，我发现学生对以前学过的单词和句型很多都忘了，上起课来有点跟不上，针对这一情况我调整了教学方法。恰当处理教材，能增的增，能减得减，通过新旧单词的巩固，让学生渐渐对英语学习产生一定的自信和兴趣。
所谓兴趣是最好的老师，因此，在教学时充分调动学生的积极性、培养学生的学习兴趣是非常重要的。这也要求老师在备课时考虑到学生自身的特点，根据学生的特点设计真正适合他们课堂。
我在上六年级第一单元有关交通灯那一部分内容时，我制作了交通灯，在我逐一呈现交通灯的同时，学生也跟我说出相应的英语，后来在我检查学生对单词的掌握情况时，我发现，在我举灯的瞬间，学生便能很快地说出相应的单词。这比起指着单词教学好得多的多，而且在学生接受新单词的同时，也培养了学生的学习兴趣。后来，我在讲到交通灯的规则时，我举灯他们来做相应的停、等待和走的动作，边做动作边说stop、wait、go，此时我发现学生情绪高涨，并且都充分的参与到了课堂当中。就这样，我得心应手的上完了这堂课，可以说，这节课他们完全不再是接受知识的机器，也不再是被迫的接受老师所传授的知识，他们完全是从“要我学”转变到了“我要学”，甚至是“我爱学”。
我想，“学生”这个词更多的时候让我们忽略了他们还是“孩子”，让我们忘了他们天生好动、好表现的天性。因此，老师应多注意知识的呈现形式，设计多样化的课堂，让我们的课堂更加活跃。同时，老师也应尽量设计参与式课堂，让课堂成为他们的舞台，让他们真正成为课堂的主人。
总之，永远不要低估我们的学生，充分的给他们展示的机会，把课堂还给他们!
作为六年级的英语教师，教学相较其他的年级是比较有压力的，作为教师我必须做好充分的准备，既要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，又要注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，所以对于六年级的英语教学是一个挑战。
在课堂上我尽量做到以下几点：
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。
5、后进生的情况各有不同，要积极了解学生情况，以便因材施教。
六年级随笔4无聊的随笔
·好久没有来写文章了，整天做一个过客在各个网上闲逛。
忽来雅趣，冒昧的在敲下一些无聊的文字。在时间的消磨下，许多感动仅发生在短短的一刹，还未来的及消化就被忘却了，不留一丝痕迹。
好些天都在游戏中寻找现实。
是啊，我在现实中丢失了很多，比如幸福。我不是幸福的人，但我每天都会呵呵的笑。只有我知道，我的笑是为了掩饰悲伤。我不喜欢把自己软弱的一面给别人看。我只是一个平凡的人，有快乐，有痛苦。更多的时候我醉在痛苦中。
今天有的朋友过生日。我叫她“师傅”。她是一个很漂亮的女孩，至少我是这样认为的。
她，我。我想她是我师傅。
我叫她师傅是因为我学到她的哀叹，绝望的哀叹。
我，并不快乐。
好久没有写文字了，竟不知道自己要写什么了。就这样吧，结尾吧。
六年级随笔5静静地，我来到这个世界，在坠地的一瞬间就被赋予了那么多美好的意义：父母的期望，长辈的重托，在我初醒时便明确了人生的奋斗目标。颇具悲剧性的是，大多数时间我都在为实现某种不可能实现的梦想而奔波，停泊在人生的风口浪尖，我曾踌躇晦暗的前途，执迷羞 ……此处隐藏2389个字……菜花的特别感受!
一年半前刚刚去过婺源一次，这次去则把上次没有玩到的地方都补全了，非常满足～
总体来说，这次行程非常开心～收获不少，带了那么多好照片回来哈哈!最后还要感谢老爸开了1280公里的车,辛苦了!
六年级随笔10春节前夕，我兴趣盎然地观看了在上海世博文化中心举办的中国达人秀第三季总决赛《达人盛典》的现场直播。
参加比拼的各路达人有雨林精灵、魔音组合、人间蛇男、魔环九吉、安与骑兵、打工妹潘倩倩、矿工霍春宇、扯铃小丑宋佳政。其中我最崇敬的则是扯铃达人宋佳政。宋佳政是台北体育学院的大一学生，小时候是个受人欺负爱哭的孩子，是扯铃让他找到了人生目标，改变了原本自闭忧郁的性格，拥有了自信。在北京人民大会堂，宋佳政的扯铃表演十分震撼人心，手中的铃被越抛越高、越转越快，竟然把距离舞台几十米处抛过来的铃稳稳接住，令全场观众惊叫连连。“太完美了”、“难以置信”、“不可想象”——三位梦想观察员都用最华丽的辞藻盛赞宋佳政，使宋佳政以无与伦比的表现赢得了138个媒体观察员的肯定，毫无悬念地跻身《达人盛典》。
今天总决赛上，宋佳政的表演更为出神入化。首先全场进入一种鬼魅的气氛，几只带着莹莹绿光的铃从50米远的观众席上飞驰而来，舞台上的宋佳政一概稳稳接住，忽儿他得心应手地扯起了“半铃”。不一会儿，助手竟端上一只“火铃”，宋佳政神情自若，驾轻就熟地扯了起来，火铃翻腾，就像梦想的火苗。他还几次把火铃抛向空中，又准确无误地接住，每一次都能化险为夷、有惊无险。
我目不转睛地注视着宋佳政，让我在提心吊胆之后感受到了绝妙的美感。虽然在高手如林的激烈角逐中，扯铃达人宋佳政最后只获得了亚军，但是论技术、论才华、论创意，《舞动心铃》的宋佳政永远是我心目中的冠军。
中国达人秀是一个世界的舞台，是一个为平民百姓构筑的梦想舞台，让那些平凡而富有才华、拥有梦想并渴望奇迹的普通人走上世界舞台，尽情展现自己的天赋和潜能。达人们对梦想的执着与追求让我深切地感受到梦想的力量是多么伟大，我们要相信梦想，相信奇迹，因为梦想的实现只属于那些坚持不懈的人。
中国达人秀是今年春节的特别节目，达人们的惊艳表演给这个龙年春节增添了浓浓的年味。
六年级随笔11距离开学还有十几天，我快要上初一了，我知道初一的课程很多，以后会很忙，但我会努力的。可能要离开我的家在学校的诉讼住，我是一个从小就被惯坏的小公主，我很不想住在学校的宿舍里，那有什么办法啊，初一都是住学校的宿舍的。不过我相信我即使离开了父母，我照样过得好好的。听姐姐说初一的宿舍很小，一间宿舍四个人睡，而且卫生间只有两间。我不知道我以后能不能习惯那样的生活，我长大了，不需要父母为我操新心了。爸爸还卧病在床，爸爸得了胃病，爸爸每天晚上都很酒，爸爸从此变得一撅不起。妈妈辞职了工作，每天照顾爸爸，平时靠做一些手工活来养家糊口。看到这样，我决定要去找一份工作，我是瞒着他们的，我又小，别人都不要我。我在一家饭店里当了一名洗碗工，像我这样又小又瘦能找到工作已经很难得了，所以我非常珍惜这份工作，我每天早出晚归，妈妈问我为什么每天早出晚归，我回答她我是去别人家帮他们的孩子补习功课，妈妈也不多说什么。在饭店的厨房里，碗碟得如山一般高，我满头大汗，不过一想到爸爸那憔悴摸样，我越干越有劲。
我希望我的爸爸快点好起来。
六年级随笔12你如今已是12岁的少年，刚刚步入青春的盛宴，享受着如梦如诗的校园时光。
你有了自己的小烦恼，不知怎样更好地与同学相处；
你有了几位知心朋友，想要活的像个不会长大的女孩；
你有了少年的小冲动，有时敢爱敢恨，横冲直撞，说话有时还直来直去；
……
你有个梦想，要去周游世界，然后写一本散文游记；你喜欢写作，闲下来听听歌，写写字，你写过小诗，受小学老师的鼓励，你写过各种题目的作文，不过你更喜欢写一些含有一点哲理的散文，因为它能让你快乐。
有人觉得你的文字，或多或少有些成熟，一个12岁的少年谈未来，未免想太多，其实，你自己也知道，但却改变不了，小学的语文老师让你懂得梦想，懂得人生，现在才会有你这样的水平，所以你感谢他。
有时，你很怀旧。所以笔记本里记录了你的小情绪，成长的过程有感而发。你很怀念小学同桌，是个嬉皮笑脸的男生，你还很怀念与他坦坦荡荡的友情，那些放在回忆里的光阴。
你同样很喜欢现在的生活，有趣的老师，幽默的同学，每一天都截然不同，充实了你的学习生活。
走着走着，愿时光放慢它的脚步，让青春绽放，十年后依旧存留它的余香。
致·十年后的自己
你走到了成年，有自己的生活，有自己的工作有自己的目标。
你想去旅行，于是攒够了积蓄飞越海峡两岸；
你想回故乡，去看看来时一个个歪歪扭扭的脚印；
你想念爸妈，陪伴他们永永远远；
你想念旧友，欢聚在一起叙叙旧；
……
你在这个自己喜欢的城市过着自己喜欢的生活，但是，你成熟了。
周围的一些人让你不得不有所提防，看透世态沧桑，却看不透自己。这个年轻的时光中，你告诉自己，世界很美好，请微笑走下去。正如一句话：“因为年轻，所以不怕失败。”你想说：“因为年轻，所以不怕受伤。”
你依然在这个大大的城市里做着小小的自己，任岁月洗礼，也不会改变。
致·每个年龄段的自己
记住，你就是你，不要为这个世界而改变最初的自己，不要为某些人或事为难了自己。
十年前想做的事，现在一定可以。
六年级随笔13你是否有这样一个疑惑
相信人是可以飞的
但你是否感觉到
飞上天之后我们又住哪儿呢
不要去羡慕小鸟
她们只是会飞
不要羡慕别人
她们只是假装的
坚信
一切都是浮云
做好自己
不要管别人
六年级随笔14你从高山涌来，
磅礴是你的气概;
你向大海奔去，
波浪是那样壮观。
你用动人的纽带，
串起两岸同胞;
哗哗的流水声，
歌唱祖国的未来。
我们爱慕长江，
几千年经久不息;
我们眷恋长江，
甘露将之人间。
六年级随笔15星期一，很不错的开始吧。额。……好吧，这的确是我的个人想法。（当然，我也是更喜欢节假日和周末的）
吃完饭，我仍像往常一样骑着自行车去上学。
到校，停车，落锁，接着边和几个同班同学一起进校。
学校小公园里的水塘再一次充满了水，而它旁边的土地也即将恢复生机。假山旁边的几棵松树仍然是碧绿的，在后面假山的映照下显得格外好看。
到教室，到了我的座位，拿出语文课本开始晨读。
在窗外，一缕阳光照射了进来，轻抚着教室，也轻抚着朗朗的读书声……
